留学新视点（第34期）

　　刚刚结束的两会总理答记者问中，总理的翻译一口标准的英音，翻译后的英文词汇准确而流畅，这让总理的翻译孙宁进入了大家的视野。孙宁曾是北外的高材生，进入外交部后，被公派到英国留学，进修的就是翻译专业。

　　翻译是热门专业之一，就业前景极为看好。作为老牌留学国家和英语发源地，到英国学习翻译专业无疑是最佳的选择。随着中国在全球范围的贸易、文化、经济交流越来越广泛，以及中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了来自中国的同声翻译。全球几乎天天都有国际会议，在中国召开的国际会议也越来越多，可以说同声翻译在国内和国际的市场都是巨大的，各类翻译人才炙手可热。

　　在英国，翻译专业大致分为Interpreting和Translation(也有同时衔接二者的专业，如纽卡斯尔的Translation and Interpreting MA等专业)。艾迪留学英国专家推荐了几所以翻译见长的名校：

　　巴斯大学：是欧洲最早提供翻译课程的学校之一，在翻译领域中居翘楚地位。

　　纽卡斯尔大学：同声传译专业中英/英中口译/翻译研究所，被誉为世界三大顶级高级翻译学院之一。

　　利兹大学：是全英最好的10所研究性大学之一，毕业生深受全球雇主的青睐。

　　曼彻斯特大学：学校的“翻译和口译”硕士课程，提供各种语言间的翻译以及口译学习。

　　威斯敏斯特大学：是欧盟同传学位机构(EMCI)的成员之一，Westminster是其在英国的唯一指定培养同传的机构。如果取得硕士学位，经专门考核并通过后都可获得由EMCI颁发的专业资格证书，证明其有资格在欧盟从事同声传译的工作。也是中国外交部翻译司和新华社培养培训外交翻译人员的定点培养学校。

　　文/艾迪留学英国部总监 刘彦

　　师资培养

　　各国际学校重视开展培训工作以提升教师素质

　　据北京市王府学校校长助理张云魁介绍，他们学校十分重视对教师进行深造和培训。“我们每年都会派一些老师去国外读教育研究生，这个教育研究生是带学历的。去年我们派9位老师去美国北卡大学，其中有3位老师是北卡的教育硕士研究生，今年7、8月份回来。另外两位老师是北卡州立的，他们不仅仅在那边读书，还要做很多科研工作，是科研型的人才。”

　　对于王府学校今年的师资建设，张云魁透露：“今年我们也会派教师出国深造，等到7、8月份回来以后，这些老师就是我们学校以后学生发展、学生提高的一个主力。因为说白了，办国际教育也不是一天两天的事情，而是长远的规划。”

　　康福外国语学校校长刘煜炎介绍道，在“海归”管理这方面，康福没有门第、没有阶级、没有学历的偏见，只有结果、价值取向。“不管是谁，教得好我就用，你这个教法符合我的理念就大胆地用，不符合就培训你。如果做不到的老师通过培训还坚决不改就裁掉。所以我们总体上是利用我们的价值观来培养老师、选拔老师的，坚决抵制那些用死记硬背来教知识的教师。”

　　未来展望

　　教师本土化培养将是未来发展方向

　　据专家们介绍，虽然外教是国际课程里很重要的一部分，但是目前即使是美国和英国本土高质量的师资，特别是自然科学老师也都是很缺乏的。

　　潞河国际教育学园校长助理吴彩华认为，不能对到中国来的外教抱太大的期望，但是又不能没有他们。因此，对外教市场不能太消极，但是整体又不能抱太大希望。“我觉得师资的本土化是一个方向，培养自己的老师。我们学校有一个印度籍的老师和马来西亚的老师，这两个老师非常优秀，刚开始我们很犹豫他们都是亚洲面孔，但是这两位老师在中国工作了十多年，一直在教A-LEVEL，而且教得非常好。由此我们就想，难道中国的老师教得不能像他们那样好吗？无非是语言上差一些而已。因此我们在做老师培训，帮助他们在CIE取得教师培训中心认证的资格，我们可以提供老师CIE的培训，目前在中国内地潞河还是唯一的一家。”

　　而康福外国语学校为了抓住育人这个最终本质，学校也对课程进行了整合。校长刘煜炎介绍：“我们以60%的A-LEVEL课程、30%的AP课程为主体构建我们的国际高中，还有10%-20%是用中国的课程来打造国际课程，虽然课程国际化了，但是我们的教师主体还是本土化的。”